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CEPCO Y LA REGIÓN SAN MARTÍN. UNA HISTORIA EN PARALELO

AUTOR: Centro de Estudios y Promoción Comunal del Oriente - CEPCO
DESCRIPCIÓN: Lima: CEPCO, 2009. 226 p.
CÓDIGO: 352.283573 C44
PALABRAS CLAVES: Desarrollo social, desarrollo económico, procesos participativos sociales

RESUMEN: El siguiente libro muestra los resultados del trabajo de promoción social construido colectivamente por los usuarios de los servicios que brinda CEPCO, conjuntamente con los trabajadores y directivos, en alianza con instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil. El presente trabajo está dirigido a instituciones de la sociedad civil y del sector público comprometidos con el desarrollo social. Contiene: Contexto nacional y regional, evolución de CEPCO, aporte al desarrollo regional, Interculturalidad y entrevistas.

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TECNOLOGÍA TRADICIONAL ANDINA: REHABILITACIÓN AGRÍCOLA Y AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO RURAL DEL SECTOR COMUNAL

AUTOR:Asociación Andina Cusichaca
DESCRIPCIÓN: Lima: Asociación Andina Cusichaca, 2008. 58 p.
CÓDIGO: 631.0985 A79
PALABRAS CLAVES:Agricultura, medio ambiente, desarrollo rural, uso de tecnologías alternativas

RESUMEN: Da cuenta del manejo de la infraestructura agrícola en la comunidades rurales de la sierra con las que junto a Cusichaca Trust – CT y la Asociación Andina Cusichacha - AAC ha desarrollado proyectos de apoyo en diversos distritos. Con una trayectoria que data desde 1977 en zonas como Cusco, Apurímac y Ayacucho, se presenta el siguiente trabajo que revalora los temas de la sierra rural y los aspectos analíticos relativos a la viabilidad de las andenerías y su futuro agrícola y económico. Contiene: sistemas agrícolas tradicionales en el Perú, inventario y cartografía de andenes, evaluación de experiencias, proyectos de rehabilitación y recomendaciones.

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INFORME SOBRE LOS DERECHOS LEGISLATIVOS VINCULADOS A LOS PUEBLOS INDÍGENAS PROMULGADAS POR EL PODER EJECUTIVO EN MÉRITO A LA LEY Nº 29157

AUTOR: Perú. Congreso de la República del Perú. Comisión especial multidisciplinaria encargada de estudiar y recomendar la solución de la problemática de los Pueblos Indígenas
DESCRIPCIÓN: Lima: Congreso de la República del Perú, 2010. 161 p.
CÓDIGO: 307.72 P45
PALABRAS CLAVES: Derechos humanos, pueblos indígenas, derechos civiles, Perú

RESUMEN: Este documento “Informe Final de la Comisión Multidisciplinaria encargada de Estudiar y Proponer Soluciones a la Problemática Indígena”, es producto de la necesidad de cubrir el vacío en cuanto al análisis sobre el derecho nacional en relación a los pueblos indígenas. Este informe tiene su origen en la protesta indígena a mediados del 2008 por la aprobación de Decretos Legislativos en el marco de la implementación del TLC. Pretende servir como un indicador a futuro para evaluar la coherencia de los poderes públicos, especialmente del Congreso de la República, en función a las respuestas futuras que puedan generarse producto de un mayor acercamiento entre el Estado y los pueblos indígenas.

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MANUAL DE GESTIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES

AUTOR: Wilhelmi, Nikolai O. G.
DESCRIPCIÓN: Lima: CAJ, 2010. 86 p.
CÓDIGO: 303.69 W68
PALABRAS CLAVES:Conflictos sociales, solución de conflictos, diálogo social

RESUMEN:La Comisión Andina de Juristas ha venido trabajando en el Perú para impulsar la creación de mecanismos institucionales y participativos de prevención y procesamiento de conflictos sociales, para que puedan ser gestionados a través de estrategias de diálogo con suficiente consenso social para trascender las inercias confrontacionales o las dinámicas de las elecciones de gobiernos. Así, con el apoyo de la embajada de Finlandia en el Perú, se realizó el siguiente trabajo junto a informes de conflictividad regional, preparación y dictado de cursos ejecutivos en las sedes de los gobiernos regionales, asistencia técnica y la realización del II encuentro de Gobiernos Regionales sobre conflictividad social. Contiene: Conceptos básicos, análisis de situaciones, procedimientos y comentarios.

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ACUERDO REGIONAL DE APURÍMAC

AUTOR: Acuerdo Regional de Apurímac
DESCRIPCIÓN: Apurímac: Acuerdo Regional de Apurímac, 2010. 47 p.
CÓDIGO: C 353.193 PEA 2010
PALABRAS CLAVES: Gobernabilidad, acuerdos sociales, políticas regionales, desarrollo social, Apurímac

RESUMEN: La instalación del Acuerdo Regional de Apurímac abre una fase de formulación concertada de lineamientos y políticas, en concordancia con las políticas de Estado del Acuerdo Nacional, que buscan la prosperidad regional compartida, justa e inclusiva articulables con las demás regiones. La siguiente publicación reúne los puntos importantes tomados en el acuerdo.

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DIME A QUIEN ESCUCHAS… THINK TANKS Y PARTIDOS POLÍTICOS EN AMÉRICA LATINA

AUTOR: Instituto Internacional para la Democracia y la Asistencia Electoral; Overseas Development Institute
DESCRIPCIÓN: Lima: IDEA : ODI, 2009. 248 p.
CÓDIGO:324.28 I29
PALABRAS CLAVES:Gobernabilidad, política, partidos políticos, organismos no gubernamentales, políticas de estado, think tanks

RESUMEN: Este estudio pretende fungir de herramienta de comprensión de las características particulares y de la relación entre think tanks y partidos políticos en América Latina, aportando a su vez, oportunidades de acción que contribuyan a fortalecer la relación entre el conocimiento y la política, y de esta manera a las democracias y el desarrollo sostenible en los países de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. Por último propósito tiene, que las lecciones y recomendaciones que se presentan informen del avance de la agenda de investigación en otras partes del mundo donde los think tanks van en aumento.

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LOS DERECHOS DE LAS MUJERES EN CLAVE FEMINISTA. EXPERIENCIAS DEL CLADEM

AUTOR: Comité de América Latina y El Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer - CLADEM
DESCRIPCIÓN: Lima: CLADEM, 2009. 283 p.
CÓDIGO:323.34 C59
PALABRAS CLAVES:Derechos humanos, derechos civiles, estudios de género, feminismo

RESUMEN: Compilación de ponencias de los talleres realizados por CLADEM en las ciudades de Lima, Asunción y San Salvador con el objetivo de reflexionar sobre prácticas y desafíos a enfrentar en los avances y contradicciones de3l activismo feminista de los derechos de las mujeres en la región. Con la participación de más de 100 mujeres de argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Uruguay Paraguay y Perú se recopilan las ponencias con los siguientes temas: Balance regional de los derechos de las mujeres en clave feminista: desafíos actuales; El litigio: la disputa de derechos, la estrategia política y las lecciones aprendidas; El monitoreo a los estados: ¿qué hemos monitoreado, cómo lo hemos hecho y qué deberíamos hacer?

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MANUAL PARA EL ANÁLISIS DE CAPACIDAD Y VULNERABILIDAD CLIMÁTICA

AUTOR: CARE Perú
DESCRIPCIÓN: Lima: CARE Perú, 2010. 42 p.
CÓDIGO: C 363.7 C2
PALABRAS CLAVES: Cambio climático, resiliencia, adaptación climática, participación social

RESUMEN: Este manual representa una nueva metodología participativa en el análisis de la capacidad y la vulnerabilidad climática. Posee un enfoque a nivel comunitario que enfatiza en la no homogeneidad de las comunidades. Basado en la premisa validada de “ellos mismos pueden hacerlo” que se refiere a la capacidad de las personas de la localidad para responder a los eventos producidos por el cambio climático con un mayor conocimiento de la zona. Se enfatiza en el empoderamiento y la facilitación sensible. Contiene: metodología de análisis de capacidad y vulnerabilidad, conceptos básicos, cambio climático, procedimientos para realizar el análisis y aplicarlo, y finalmente guías participativas.

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CONOCIENDO EL SANTUARIO NACIONAL TABACONAS NAMBALLE

AUTOR: World Wildlife Fund
DESCRIPCIÓN: Lima: World Wildlife Fund, 2010. 162 p.
CÓDIGO: 333.7316 W88
PALABRAS CLAVES: Cambio climático, desarrollo comunal, diversidad biológica, gestión ambiental

RESUMEN: Se busca compilar los esfuerzos de investigación y de conservación realizados por parte de WWF pero también por otras instituciones e investigadores interesados en la conservación de esta importante y diversa área de nuestro país. Tiene por objetivo principal proporcionar una síntesis del conocimiento actual de algunos aspectos de la diversidad biológica del santuario y de su zona de amortiguamiento, en un lenguaje sencillo y práctico. Pretende servir como herramienta didáctica para profesores, alumnos y el público en general, puedan conocer un poco más de los recursos biológicos con que cuenta esta región del Perú.

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EDUCACIÓN EN EMERGENCIAS: CÓMO INCLUIR A TODOS. GUÍA DE BOLSILLO DE LA INEE PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

AUTOR: Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia - INEE
DESCRIPCIÓN: Lima: INEE, 2009. 52 p.
CÓDIGO:363.34 I51
PALABRAS CLAVES: Emergencias, desastres, prevención de riesgos, educación sobre seguridad

RESUMEN: La presente guía considera cómo hacer la educación en situaciones de emergencia más accesible para todos, particularmente para quienes son excluidos de la educación. Está dirigida a todos quienes trabajan para prestar, administrar o apoyar servicios educativos en situaciones de emergencias, ya sea mediante organismos gubernamentales, no gubernamentales o internacionales. Su orientación principal es la respuesta a emergencias repentinas, pero sirve para todos los ámbitos y etapas de las situaciones de emergencia. Complementa las normas de la INEE para la educación en situaciones de emergencia junto a sus temas transversales relacionados a losa derechos humanos, cuestiones de género, VIH/SIDA, discapacidad y vulnerabilidad.

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NORMAS MÍNIMAS PARA LA EDUCACIÓN EN SITUACIONES DE EMERGENCIA, CRISIS CRÓNICAS Y RECONSTRUCCIÓN TEMPRANA

AUTOR:Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia - INEE
DESCRIPCIÓN: Lima: INEE, 2010. 102 p.
CÓDIGO: 363.34 I51N
PALABRAS CLAVES: Educación sobre seguridad, riesgos, reconstrucción, prevención de desastres

RESUMEN: El presente documento es tanto un manual como una expresión de compromiso desarrolladas a través de un proceso amplio de colaboración, para que todas las personas tengan el derecho a la educación en situaciones de emergencia. Se evidencia las creencias principales del Proyecto Esfera: tomarse todos los pasos posibles para aliviar el sufrimiento humano que surge de la calamidad y el conflicto, y que las personas afectadas por desastres tienen derecho a una vida digna. Contiene: Normas mínimas comunes, acceso y ambiente de aprendizaje, enseñanza aprendizaje, personal educativo y política educativa.

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ESCUELA SEGURA EN TERRITORIO SEGURO. REFLEXIONES SOBRE EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA GESTIÓN DEL RIESGO

AUTOR:UNICEF
DESCRIPCIÓN: Lima: UNICEF, 2010. 114 p.
CÓDIGO: 363.34 U5
PALABRAS CLAVES:Educación sobre seguridad, emergencias, gestión del riesgo

RESUMEN: El presente documento fue elaborado en el marco de la ejecución del proyecto DIPECHO “Fortalecimiento de la gestión local del riesgo en el sector educativo de Centroamérica” que ejecutó la Coordinadora de Educación y Cultura de Centroamérica (CECC) con el apoyo técnico de UNICEF. Está dirigido a autoridades, docentes, técnicos e instituciones de cooperación que trabajan en temas de reducción del riesgo en el sector educativo. Se busca generar la reflexión sobre el tema de la escuela segura. Contiene: La reducción de desastres en la escuela, herramientas conceptuales, factores determinantes de seguridad y anexos.

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CUBRIMIENTO PERIODÍSTICO DE LA GESTIÓN DEL RIESGO EN LA SUBREGIÓN ANDINA. DISCURSOS PERIODÍSTICOS Y PERSPECTIVAS DESDE LA COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

AUTOR:Comunidad Andina de Naciones
DESCRIPCIÓN: Lima: CAN, 2009. 72 p.
CÓDIGO:363.34 C23C
PALABRAS CLAVES:Cambio social, gestión del riesgo, riesgos, medios de comunicación, América del Sur

RESUMEN: Con el objetivo de continuar promoviendo un trabajo coherente con los medios de comunicación desde las entidades como CAPRADE, el PREDECAN encargó al Observatorio de Medios de la Universidad del Norte de Barranquilla el estudio “Análisis del cubrimiento periodístico en temas de gestión del Riesgo/Prevención y atención de desastres en diarios en línea de la Comunidad Andina”. Se presentan los resultados de dicho estudio, siendo además el primero en la región andina con información integrada de los países miembros de la CAN. Contiene: Enfoque conceptual de la gestión del riesgo, periodismo y gestión del riesgo, diseños de investigación sobre contenidos de gestión del riesgo y recursos para el periodismo.

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LIBRO DE BOLSILLO SOBRE EMERGENCIAS

AUTOR:CARE International
DESCRIPCIÓN: Ginebra: CARE, 2009. 236 p.
CÓDIGO:C 363.34 C2L
PALABRAS CLAVES:Riesgo, desastres, desastres naturales, prevención, respuesta

RESUMEN: En un contexto donde la prevención de desastres y la repuesta rápida y efectiva ante una emergencia es fundamental en toda institución, CARE Internacional presenta el libro de bolsillo sobre emergencias. Documento diseñado para facilitar información y procedimientos, servir de referencia sobre los protocolos fundamentales, lineamientos y herramientas que CARE usa durante sus intervenciones de respuesta a la emergencia. Aunque de uso general para toda la comunidad CARE, este libro está orientado a los jefes de emergencia y miembros de los equipos de emergencia. Desarrolla los temas: Respuesta a la emergencia, principios y protocolos, lineamientos, herramientas y formatos.

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AGENDA POR UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA, LA CUENCA Y LA MINERÍA

AUTOR:Grupo de diálogo
DESCRIPCIÓN:Lima: Grupo de diálogo, 2010. 7 p.
CÓDIGO: C FO 333.912 G84
PALABRAS CLAVES: gestión de recursos hídricos, minería, responsabilidad social, acuerdos sociales, agua

RESUMEN: La sostenibilidad de recursos hídricos a través de la implementación de procesos de gestión integrada de los mismos, se ha convertido hoy en día en una responsabilidad y tarea fundamental para todos. El siguiente documento es el acuerdo y declaración de intenciones de miembros de diversos organismos, entes y comunidades acerca de la gestión sostenible del agua en el marco de la aprobada ley de Recursos Hídricos (Ley nº 29338). Se plantea la conservación y protección del agua en las cuencas con presencia minera, sin afectar el corto, mediano y largo plazo el balance del ciclo hidrológico y la vitalidad de los ecosistemas ubicados en ellas, en un contexto de cambio climático.

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CIERTOS VACÍOS. UN ENSAYO FOTOGRÁFICO SOBRE ORFANDAD, VIOLENCIA Y MEMORIA EN EL PERÚ

AUTOR:Larrabure, Cecilia
DESCRIPCIÓN:Lima: Fondo Editorial de la PUCP, 2007. 126 p.
CÓDIGO: 323.40985 L26
PALABRAS CLAVES:Orfandad, violencia, derechos humanos, infancia, fotografía, injusticias sociales

RESUMEN: Este libro de fotografías es el resultado de una investigación planificada en diez días, pero llegada a su fin 10 años después, en la ciudad de Huamanga durante 1994 por Cecilia Larrabure. Resulta un ensayo gráfico sobre una localidad y pobladores que vivieron en carne propia el tema de la violencia y terrorismo en el pasado; develando además y denunciando el estado de abandono actual que padecen las familiar de la zona. El trabajo está compuesto por fotografías, textos originales, citas y entrevistas.