| Nº |
TÍTULO |
PALABRA CLAVE |
AÑO |
| 01 |
Los principios en la práctica:Aprendizaje a partir de programas innovadors basados en derechos |
Salud, políticas de salud |
2005 |
| 02 |
Las municipalidades rurales: problemática y propuestas |
Gobernabilidad |
2005 |
| 03 |
Guía de orientación para consejeros sociales |
Gobernabilidad |
2005 |
| 04 |
Desafíos de la democracia participativa local en la descentralización:Una lectura a partir de doce experiencias. |
Gobernabilidad, participación social |
2005 |
| 05 |
Manual buen gobierno local:Enfoques, principios y estrategias |
Gobernabilidad, participación social |
2005 |
| 06 |
Haciendo realidad nuestros derechos: Aprendizajes de la aplicación del enfoque de desarrollo basado en derechos |
Derechos |
2005 |
| 07 |
Programa Redes Sostenibles para la Seguridad Alimentaria (Perú) |
Seguridad alimentaria |
2005 |
| 08 |
Diseño, construcción y mantenimiento de letrinas ecolólgicas:la experiencia de Ayacucho |
Letrina, saneamiento, instalaciones sanitarias |
2005 |
| 09 |
Acciones efectivas para reducir la desnutrición crónica: evidencia del cambio en zonas rurales del Perú. 2003-2004 |
Desnutrición crónica, lactancia materna, lavado de manos |
2005 |
| 10 |
Visión panorámica de las actividades mineras en el Perú 2005 |
Industrias extractivas |
2005 |
| 11 |
Ordenando y analizando:una metodología para la sistematización |
Sistematizaciones, metodología |
2005 |
| 12 |
Aproximaciones al racismo, etnicidad y a la educación intercultural bilingüe |
Educación bilingüe |
2004 |
| 13 |
El enfoque de género en el trabajo curricular:Iniciativa eductiva Comunitaria Elaboremos cerámica |
Educación bilingüe |
2004 |
| 14 |
Cruzada nacional por los derechos y responsabilidades en salud.Ayacucho:respuesta a la carta de la salud |
Salud, derechos ciudadanos |
2004 |
| 15 |
Guía de atención de emergencias obstétricas |
Obstetricia, salud materno infantil |
2004 |
| 16 |
Aprendiendo a vivir mejor: guía del facilitador de educación sanitaria |
Saneamiento de agua, educación |
2003 |
| 17 |
Proyecto Warmi Warmakunapa Yachynin.El saber de las niñas.Huanta-Tambo |
Educación bilingüe |
2002 |
| 18 |
Guía para facilitar el desarrollo de escuelas de campo de agricultores:Manejo integrado de las principales enfermedades de la papa |
Productos nativos, agricultura |
2002 |
| 19 |
Proyecto Warmi.Warmakunapa Yachaynin. El saber de las niñas. |
Educación bilingüe |
2002 |
| 20 |
Educando para vivir mejor |
Saneamiento de agua, educación |
2000 |
| 21 |
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| 22 |
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