Regresar a Página Principal  |  Regresar Menú Proyectos Salud

El proyecto AHMAR, contribuye al ejercicio de relaciones más equitativas de género y a una mejor salud sexual y reproductiva de adolescentes del distrito de Ascensión en Huancavelica, bajo la hipótesis de trabajo que “es posible influir actitudes y las formas de relacionamiento entre las y los adolescentes para la construcción de conductas de género más equitativas, sobre la base de una intervención multisectorial, basada en la comunidad y enfocada en una masculinidad responsable”.

Ascensión cuenta con 10 000 habitantes, 1 700 son adolescentes varones y 1 800 son adolescentes mujeres. El proyecto se dirige a los adolescentes entre 12 y 15 años de edad. Se desarrolla en áreas urbana y urbano marginal y se basa en la experiencia brasileña del Instituto PROMUNDO siguiendo estas líneas de acción:

• Abordaje de género desde la masculinidad versus un abordaje tradicional de trabajo de género con mujeres y para las mujeres.
• Mayores posibilidades de seguimiento y acompañamiento de las intervenciones de campo de base comunitaria si se focaliza en espacios pequeños.
• Trabajo de pares.
• Posicionamiento y uso de material educativo y comunicacional con participación directa de usuarios finales.

De esta manera se espera que los y las líderes adolescentes empoderados promuevan y lleven a la práctica una masculinidad responsable, que al mismo tiempo mejore el acceso y la aceptabilidad de los adolescentes varones a los servicios de salud sexual y reproductiva de calidad en el que se brinden servicios de consejería educativa. Por su lado, las autoridades regionales de salud y educación, del gobierno local, la Asociación de Padres de Familia y las ONG locales y regionales tomen decisiones y asuman compromisos vinculados al reconocimiento y apoyo a un entendimiento más equitativo de la masculinidad en los adolescentes. L as lecciones que se construyen a partir del desarrollo de este proyecto piloto serán socializadas con actores clave gubernamentales, con organizaciones de la sociedad civil y con CARE USA y CARE Bolivia.

Adicionalmente, a través de un pequeño fondo concursado en una iniciativa de aprendizaje promovida por CARE USA se a poya (noviembre 2008 - junio 2009) al equipo técnico del Proyecto AHMAR en la experimentación, documentación y difusión de la aplicación del análisis social para la mejora de la aceptación y uso de métodos modernos de planificación familiar, con el propósito de construir una amplia base de experiencias de CARE con el enfoque de Análisis y Acción Social para la mejor aceptación y uso de la planificación familiar; así como desarrollar para fortalecer la capacidad de profesionales comprometidos en el intercambio de aprendizajes y experiencias.

Resultados alcanzados

•  Se realizó y socializó la Línea de Base del Proyecto: estudio cualitativo y cuantitativo de las percepciones socio-culturales de género, violencia y salud reproductiva de las y los adolescentes del distrito de Ascensión.

•  Se ha identificado, seleccionado y legitimado a 40 líderes adolescentes (20 varones y 20 mujeres), con los que se ha iniciado procesos de aprendizaje reflexivo sobre su masculinidad.

•  Se han fortalecido capacidades de 80 líderes adolescentes en temas de autoestima, relaciones equitativas de género, construcción y afirmación de una masculinidad con libertad y responsabilidad.

•  Se ha sensibilizado a los actores clave y conformación del Comité por las y los Adolescentes del distrito de Ascensión (septiembre 2008), por iniciativa del Gobierno Local, de la Dirección Regional de Salud, de las ONG y del CEDAPP – dicho comité tiene como propósito aunar recursos y esfuerzos de las instituciones públicas, privadas y otros que tienen el interés de trabajar a favor del bienestar integral de la población de adolescentes, compartiendo informaciones, investigaciones, recursos y otros, articulando acciones de complementariedad. Está conformado por los representantes de las instituciones públicas, privadas, ONG, y organizaciones locales, CEDAPP y el Movimiento Manuela Ramos y CARE Perú.

•  Se ha diseñado y formulado el Módulo Construyendo y afirmando una masculinidad con responsabilidad y libertad. Los módulos o guías metodológicas para tratar estos temas se han unificado, aprobado y elegido en comité. Este módulo servirá para que otros proyectos lo desarrollen y perfeccionen.

•  Definición conjunta con CARE Bolivia de los Objetivos de Aprendizaje conjuntos, entre la presente iniciativa de Masculinidad y otra iniciativa desarrollada en Potosí.

Lecciones aprendidas

•  Aunque la iniciativa ha sido acogida con interés por el sector educación y los padres de familia, los tradicionales abordajes verticales y jerárquicos de la educación pública atentan con una fácil comprensión de la importancia del aprendizaje reflexivo.

•  Es necesario desarrollar capacidades en los prestadores de servicios públicos, tanto de salud como de educación, para un adecuado abordaje de la masculinidad, frente al “machismo” imperante en la sociedad peruana, que se acentúa en el contexto andino.

•  Las y los adolescentes valoran el que exista un espacio que aliente y respete sus opiniones, lo que demanda tolerancia y flexibilidad a las exigencias propias de su edad, como hacer los talleres con ayudas audiovisuales, sociodramas y grupos focales luego de actividades lúdicas