MEMORIA INSTITUCIONAL CARE PERÚ 2009
CARE Perú presenta su memoria institucional correspondiente al año 2009. En ella, se da cuenta del trabajo realizado en el país con proyectos de desarrollo correspondientes a los programas: Educación, Salud, Desarrollo Económico Sostenible, Seguridad Alimentaria y Nutrición, Gestión Integrada de Recursos Hídricos, Gobernabilidad y Diálogo en Industrias Extractivas, Emergencias y Gestión del Riesgo, Igualdad de Género, Cambio Climático, VIH SIDA y Tuberculosis. Esta publicación incluye información sobre socios y aliados, rendición de cuentas, evolución organizacional, recursos humanos, asicomo experiencias, testimonios, el mapa de regiones y programas y finalmente el informe financiero.
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INFORME DE IMPACTO: LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE 2005-2010
Desde hace más de 50 años CARE trabaja en Latinoamérica y el Caribe en programas que combaten
la pobreza y la inequidad. En estos años hemos publicado varios informes acerca de nuestros
programas en los países en los que trabajamos, la mayoría centrados en las actividades de los
proyectos y en los montos invertidos para el desarrollo. Este informe va más allá de las actividades y de la inversión de CARE; su intención es analizar la medida en que los proyectos y programas implementados lograron tener un impacto real en la pobreza y en la inequidad. Sabemos que aun con las mejores intenciones y con recursos substanciales, no necesariamente se obtienen cambios positivos en las vidas de los grupos más excluidos y marginados. Es solo a partir de un análisis más profundo y minucioso que lograremos detectar los impactos obtenidos y aprender, a partir de éste, de los aciertos y los retos, para mejorar nuestras acciones con vista a una mejor contribución al desarrollo y a la inclusión social.
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LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL DE BOLIVIA, ECUADOR, HAITÍ, HONDURAS Y PERÚ EN LOS PROGRAMAS DEL FONDO MUNDIAL DE LUCHA CONTRA EL SIDA, LA TUBERCULOSIS Y MALARIAEl presente informe contiene los resultados del “Estudio para proveer recomendaciones acerca de las políticas y programas del Fondo Mundial a partir de las experiencias de organizaciones no gubernamentales (ONG) y sociedad civil en Bolivia, Ecuador, Haití, Honduras y Perú”. El estudio fue efectuado en 2008 y su objetivo fue “contribuir a mejorar la efectividad de las políticas y los programas del Fondo Mundial de lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria en América Latina y el Caribe”. Para esto, el reporte se centra especialmente en el rol que la sociedad civil ha tenido en estos programas.
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GUÍA PARA ORGANIZAR SISTEMAS DE RENDICIÓN DE CUENTAS DE LAS ONGS A LA CIUDADANÍADe acuerdo a la necesidad de transformar las relaciones de poder entre las ONG y la población participante, CARE Perú ha decidido movilizar procesos al interior de la organización para la promoción de la rendición de cuentas en el marco del proceso de migración del asistencialismo a la promoción, vigilancia y exigencia de los derechos humanos. Con motivo de la necesidad de evidenciar de forma transparente los procesos implicados en la agenda de actividades de las organizaciones, al igual que el Estado, se presenta esta guía con la finalidad de contar con herramientas prácticas que permitan establecer un orden alrededor de la rendición de cuentas. Dirigida al personal de CARE Perú y organizaciones similares, este documento contiene: Conceptos básicos, puntos pendientes, propuesta metodológica, experiencias de CARE Perú y anexos.
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MEMORIA INSTITUCIONAL CARE PERÚ 2007- 2008CARE Perú presenta su memoria institucional correspondiente al año fiscal 2007-2008. En ella se da cuenta del trabajo realizado en el país con proyectos de desarrollo que abarcan las áreas de: Educación, Salud, Desarrollo económico sostenible, Seguridad alimentaria y nutrición, Gestión integrada de recursos hídricos, Gobernabilidad e industrias extractivas, Gestión de riesgos y emergencias. Además de los 73 proyectos realizados, este documento incluye la misión y visión de la institución, experiencias y testimonios, y finalmente un informe financiero.
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MEMORIA INSTITUCIONAL CARE PERÚ 2007- 2008[Versión resumida en inglés]
Este documento es una versión resumida de la memoria de CARE Perú correspondiente al año fiscal 2007 - 2008. La traducción al inglés reseña de manera suscinta el trabajo realizado en el país con proyectos de desarrollo que abarcan las áreas de: Educación, Salud, Desarrollo económico sostenible, Seguridad alimentaria y nutrición, Gestión integrada de recursos hídricos, Gobernabilidad e industrias extractivas, Gestión de riesgos y emergencias. El desarrollo de cada capítulo, respecto a la memoria en español, recoge los datos más importantes.
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MEMORIA INSTITUCIONAL CARE PERÚ – 2006
Este importante documento da cuenta del trabajo realizado por CARE Perú en el año fiscal 2005-2006, a través del desarrollo de 46 programas y proyectos distribuidos en las prioridades programáticas de: educación, salud, desarrollo económico sostenible, seguridad alimentaria y nutrición; gestión integrada de recursos hídricos; gobernabilidad e industrias extractivas; y, gestión de riesgos y emergencias. Asimismo presenta el reporte financiero e información adicional relevante a la organización y gestión institucional.
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BROCHURE CARE PERÚ 2008En esta edición del 2008 son descritas las actividades de CARE Perú, tanto como su trayectoria, misión y visión. Con especial énfasis durante el pasado año, se trataron los temas de reconstrucción en las zonas afectadas por el desastre y el cambio climático. Igualmente, se desarrollan los programas y proyectos que responden a las prioridades programáticas de educación; salud; desarrollo económico sostenible, seguridad alimentaria y nutrición; gestión integrada de recursos hídricos; gobernabilidad e industrias extractivas; y, gestión de riesgos y emergencias.
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BROCHURE CARE PERÚ 2006 Describe de manera resumida, la trayectoria de CARE en el Perú, su misión así como el desarrollo programático de los programas y proyectos que responden a las prioridades programáticas de educación; salud; desarrollo económico sostenible, seguridad alimentaria y nutrición; gestión integrada de recursos hídricos; gobernabilidad e industrias extractivas; y, gestión de riesgos y emergencias.
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FOLLETO BUENAS PRÁCTICAS EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIÓNImpacto de una intervención en seguridad alimentaria, es el título de la ficha de buena práctica del Programa de Redes Sostenibles para la Seguridad Alimentaria - REDESA, que desarrolló una intervención integral de mejora de condiciones de salud, nutrición e higiene, y de generación de ingresos económico en Ancash, Ayacucho Apurímac, Huancavelica, Cajamarca y Puno, en el periodo 2001-2006, reduciendo la desnutrición crónica de 34,2% a 24,3%.
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FOLLETO BUENAS PRÁCTICAS EN IDENTIDAD Y CIUDADANÍAAl encuentro de la identidad Choppca “Ñaupaccman puririspa”, recoge la experiencia del proyecto de Inserción de la población excluida Chopcca en la Institucionalización de la Democracia, desarrollado del 2005 – 2007. Aborda el problema de indocumentación en los distritos de Paucará y Yauli en Huancavelica, a través de estrategias orientadas al desarrollo de capacidades de autoridades, representantes locales y miembros de la comunidad, beneficiando a 1393 ciudadanos que hoy ejercen su derecho a la identidad.
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BUENAS PRÁCTICAS EN EMERGENCIAS OBSTÉTRICASHacia las políticas públicas para reducir la mortalidad materna en el Perú es una de las estrategias que desarrolla el Proyecto denominado Bases para mejorar el Manejo de Emergencias Maternas - FEMME, (2000-2005) en una alianza MINSA-CARE, en Ayacucho. Su objetivo fue mejorar la disponibilidad, acceso, uso y calidad de la atención de dichas emergencias, logrando una reducción de letalidad obstétrica de 1,7% a 0,4%.
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BUENAS PRÁCTICAS EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜELa nueva educación bilingüe y multicultural en los andes, fue desarrollado en el 2002-2005 en la provincia de Azángaro en Puno, con el objetivo de lograr una educación integral que mejore el sistema educativo formal y los programas alternativos comunales, a través del empoderamiento de las comunidades, en trabajo conjunto con la Dirección Regional de Educación de Puno y la Municipalidad Distrital de Azángaro. Los resultados de la evaluación muestran logros de aprendizaje en niños y niñas del tercer y cuarto grado de primaria en las escuelas de EDUBIMA.
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